A szombati napunkat drámafoglalkozással kezdtük, ahol a memóriánkat, valamint ritmusérzékünket fejlesztettük Csapiné Matos Ibolya drámatanár játékos feladataival. A szövegek megtanulásával és a párbeszédek gyakorlásával jobban megjegyezzük a dolgokat, miközben a beszédkészségünk is fejlődik. Az improvizációk és a szerepjátékok segítenek abban, hogy magabiztosan kommunikáljunk és gyorsan reagáljunk különböző helyzetekre. A ritmusérzékünket is edzhetjük mozgásos feladatokkal, mint például tapsolás vagy ritmusra lépés. Az egész foglalkozás segít abban, hogy jobban figyeljünk a többiekre, és jobban együtt tudjunk működni a csapatban.
A drámafoglalkozás után a magyar kultúra napja alkalmából indítottuk el azt a kezdeményezésünket, hogy minden hónapban egy alkalommal olyan könyvet hozunk magunkkal ajánlóként, amit olvastunk és szívesen javasolnánk társainknak. Ezek a könyvek felkerülnek a “Hoztam egy könyvet, viszek egy könyvet” polcra. Így ezen a szombaton meghallgattuk a könyvajánlót mindenkitől, majd ezt követően választottunk olvasnivalót a hozott könyvekből. Folytattuk ismereteink bővítését a gasztronómia területén és elkészítettük a közös ebédet, ahogy szoktuk. Mindenki rutinosan dolgozik már a konyhában, összehangolt munka folyik a cél érdekében. A délutánt a művészeteknek – festészetnek – szenteltük. Művészetpedagógusunk segítségével ismerkedtünk meg Gustav Klimt Az élet fája című művével. Az alkotás tele van szimbólumokkal és erőteljes vizuális hatásokkal, amelyek az élet ciklikusságát és a növekedést ábrázolják. A festményen egy hatalmas, csavarodó fa látható, amelyet díszes arany minták és színes elemek vesznek körül, ami nagyon jellegzetes a szecesszió stílusára. Klimt ebben a művében az emberi létezés mélyebb jelentését és a természet örök körforgását próbálja kifejezni, miközben szemet gyönyörködtető, szimbolikus kompozíciót alkot. Így elkészítettük a saját élet fánkat, saját elképzelésünk szerint vászonra akril festékkel. Az elkészített kép otthonunkat fogja dekorálni. Egy tartalmas napot zártunk, jó volt együtt alkotni. – Nagy Balázs 2-es csoport
