A januári első hétvégéin a szegedi Közösségi Házban az élet a Jövő városában projekt, a Természetbúvár és Maker’s Red Box foglalkozási zajlottak (január 17.-én és 24-én).
A Természetbúvár Klub foglalkozásokon ebben a félévben díszhalszaporítási projektet indítottunk el a Karikó Katalin által támogatott projekt keretin belül. A félév során a szeged 1-es és 2-es csoport középiskolásaiból és általános iskolásaiból álló csoportokban dolgozunk egy-egy halfaj szaporításán. A foglalkozásokon szeretnénk négysávos márnákat, guppikat, szifókat, neonhalakat, leopárd dániókat tenyészteni. Minden általunk tenyészteni kívánt halfajnak más és más a környezeti igénye, szaporítási technikája, így elég nehéz elég faladat elé nézünk, amely kivitelezésébe a kémia-, fizika- és biológiatudásunkat gyarapítjuk a tanév során. A segítségünkre a projekt folyamán a google Gemini névre keresztelt mesterséges intelligenciáját használjuk problémamegoldásokra.
Az első halfajunk szaporítását a második projektnapon kezdtük el, egy könnyű szaporítási kísérletet indítottunk el szivárványos guppikkal, amihez Gemini adta az ötleteket, mi pedig a számolásokat, méréseket készítettük el. Az első ívató akváriumokunkat T-1 kavicsos aljzattal töltöttük fel klórmentes egynapos vízzel 22 literig, majd ebbe tettünk növényeket, illetve állítottuk elő a technikát (szűrők, levegőpumpa, fűtőszál, fény). Ezek után jöttek a víz fizikai és kémiai paramétereinek beállításai. Beállítottuk a víz ph-ját, keménységét és hőfokát,mikor már mindent sikerült elrendezni akkor telepítettük az első guppiainkat, három ikrás és egy hím példányt. Az elkövetkező hetekben vörös szúnyoglárvákkal etetjük halainkat és figyeljük mikor várhatóak utódok. Következő foglalkozásunkon élő kamerás megfigyelést indítunk el az akváriumra.
Mikics Péter
szeged 2-es csoport mentor
A Szuperhős projekt keretében ezúttal a költészettel ismerkedtek a gyerekek. Először közösen átbeszéltük, hogy a verseknek milyen jellemzőik is vannak, majd mindannyian megpróbálkoztak egy-egy strófa megírásával. A megadott kezdősorból ihletődve („De szeretnék szuperhős lenni”) szuper költemények születtek. Az ebédet követően pedig folytattuk a saját szuperhőseink eredettörténetének megírását, amelyet már egy korábbi alkalommal elkezdett a csapat. A fiatal hősök képzeletben most a „Szuperhősök Fesztiváljá”-ra látogattak el egy napra, és erről készítettek egy-egy rövid beszámolót, hogy ott például milyen más szuperhősökkel találkoztak, milyen szuper eszközöket tudtak kipróbálni. A feladat megmozgatta a gyerekek fantáziáját, valamennyien ötletes és vidám történetet írtak az elképzelt fesztiválról.
Patyi Izabella, SZ3